figure-designer

図のデザイン

概要

トップクラスの会議に投稿される論文には、通常6〜8点の図が掲載されます。そのうち、ストーリーを伝えるうえで特に重要なのは、Motivated Example（図1。1ページ目または2ページ目の上部）、Methodologyセクション内のSolution Overview、Experimentsセクション内のExperimental Resultsの図の3点です。査読者は、論文を詳しく読む価値があるかどうかを判断するため、この3点に1分もかけずに目を通します。図が弱ければ、それ以外の部分が優れた論文でも評価を落とします。

このスキルでは、ユーザーの意図（何を伝えたいか）と文脈（研究分野、手法名、投稿先）を受け取り、推奨する図のパラダイム、レイアウトのスケッチ、ラベル付けの指針、ツールの提案、および汎用ルールセット（ベクター形式、フォントサイズ、色覚多様性に配慮した表現、キャプションの自己完結性、誠実な軸の範囲）に基づく品質管理の監査を返します。

このスキルを使う場面

• 論文用の図を描く前。
• ユーザーが「図をデザインしたい」「図1を描きたい」「実験結果をプロットしたい」「適切なグラフの種類を選びたい」と依頼したとき。
• ユーザーが図を描き終え、デザイン監査を希望するとき。
• ユーザーがどの図の種類やパラダイムを選ぶべきか迷っているとき。
• 投稿前にカメラレディ用の図を準備するとき。

このスキルを使わない場面

• ユーザーが論文以外で一般的な作図（棒グラフ、折れ線グラフなど）の支援だけを求めている場合。通常の支援で十分です。
• 論文の構成がまだ固まっていない場合。まず intro-drafter または tech-paper-template を使い、論文に必要な図を決めてください。
• ユーザーが完成済みの論文のレビューを希望している場合。pre-submission-reviewer を使ってください。

基本手順

Step 1: 図の種類を特定する

図が中核となる3種類のどれに当たるかを判断します。ユーザーの依頼がいずれにも当てはまらない場合は、補足図（実験結果のガイダンスをベースにします）か、論文に掲載する必要のない図のどちらかです。

モードが figure-audit で、ユーザーが画像のパスを提示している場合は、Step 2に進む前にReadツールで画像を読み込みます。画像を直接確認することで、ユーザーの説明に頼るのではなく、Step 6の汎用ルール監査でフォントの読みやすさ、カラーパレット、ラスター形式かベクター形式かを見分ける手掛かり、チャートジャンクを確認できます。画像が提示されていない場合は、テキストのみのモードで続行し、視覚的な確認が必要なルール（フォントサイズ、ラスター形式の検出、カラーパレット）は、最終監査レポートで「ユーザーによる確認が必要」と記します。

Step 2: パラダイムを推奨する

図の種類に応じて、references/motivated-example.md、references/solution-overview.md、またはreferences/experimental-results.mdを参照してください。

各図の種類には、代表的なパラダイムが2〜3種類あります。ユーザーが伝えたい内容に合うものを選び、他のパラダイムがあまり適していない理由を説明します。

Step 3: レイアウトをスケッチする

レイアウトの説明を作成します。パネルの配置、要素の位置、矢印、色の割り当てを記載します。目標は、このスケッチだけをもとにユーザーが初稿を描けるようにすることです。

Step 4: ラベル付けと注釈の指針を示す

• 表示する要素にはすべて具体的な名前を付けます（「Module A」「X」「Y」のような名前は使いません）。
• 重要な箇所（失敗の強調、成功の強調、比較の強調）に注釈を付けます。
• フォントサイズとカラーパレットを指定します。デフォルトのカラーパレットは、質的データにはColorBrewer、逐次データにはViridisです。

Step 5: ツールを提案する

ツールの比較表と選択のヒューリスティックについては、references/tools.mdを参照してください。

デフォルトの推奨事項：

• Motivated ExampleとSolution Overview：PowerPoint（下書き）、Figma（仕上げ）。
• Experimental Results：再利用可能な plot_utils.py スクリプトでMatplotlibまたはSeabornを使用します。
• LaTeXに組み込む図：TikZまたはPGFPlots。

ステップ 6: 普遍ルールの監査

参照: 普遍ルールの完全なセットについては references/design-rules.md を参照してください。

提案された、または既存のすべての図を以下に対して検証します:

• エクスポート用のベクター形式 (PDF、EPS、SVG)。
• 拡大縮小後も 8pt 以上のフォントサイズ。
• 小さなキャンバス (大きなキャンバスに小さなフォントではない)。
• 色覚多様性に安全なパレット。色のみによるエンコーディングを行わない。
• 最初の文で核心となる知見を述べる自己完結型のキャプション。
• 誠実な軸範囲。
• 3D 効果なし、チャートジャンクなし。

すべての違反に重要度を付けて報告します。

ステップ 7: インテグリティゲート

以下のインテグリティゲートセクションのチェックを実行します。

ステップ 8: 出力

以下の出力形式で完全な設計を出力します。

インテグリティゲート

[inspection] とタグ付けされた箇条書きは、LLM が自身の出力からチェックします。[user-verify] とタグ付けされた箇条書きは、描かれた図、またはスキルが持たない知識 (論文の文脈、先行する Introduction) のいずれかに依存するチェックであるため、ユーザーによる確認が必要です。

設計を返す前に:

1. [inspection] パラダイムが図の種類と一致している (motivated example はパイプラインではなく、overview は棒グラフではない)。
2. [inspection] レイアウトスケッチが、ユーザーがそこから描けるほど具体的である。
3. [inspection] ラベルがプレースホルダーではなく実際のエンティティ名である。
4. [inspection] ツールの提案が図の複雑さと一致している (複数アイコンの motivated example に Matplotlib ではなく、20 手法の棒グラフに PowerPoint ではない)。
5. [inspection] 画像が提供された場合、[user-verify] テキストのみの場合 普遍ルールの監査が実行されている。対処されていない CRITICAL 違反が残っていない。視覚のみのルール (ラスター対ベクター、フォントサイズ、カラーパレット) は、ユーザーが画像を提供した場合にのみチェックできます。
6. [user-verify] motivated example の場合、その例が Introduction で参照されているものと同じ実行例である (Figure 1 で新しい例が導入されていない)。スキルは Introduction を見ることができないため、ユーザーが確認します。
7. [inspection] 実験結果の場合、グラフの種類がデータの種類と一致している (時系列は折れ線、複数手法の比較はグループ化棒グラフ、トレードオフは散布図)。

いずれかの [inspection] チェックが失敗した場合、その設計を「ユーザーの注意が必要」とマークします。[user-verify] の項目については、提出前にユーザーが確認すべき項目として提示します。

出力形式

1. 図の種類

• 種類: <motivated-example または solution-overview または experimental-results>
• 理由: <一文>

2. パラダイムの推奨

• パラダイム: <名前>
• このパラダイムを選ぶ理由: <根拠>
• 検討して却下した代替案: <リスト>

3. レイアウトスケッチ

• キャンバス: <サイズ>
• パネル: <位置と内容を含むリスト>
• 矢印と接続: <リスト>
• 色の割り当て: <マッピング>

4. ラベリングと注釈

• 要素名: <リスト>
• 重要なハイライト: <リスト>
• フォントサイズ: <目標>
• カラーパレット: <名前>

5. ツールの提案

• 主: <ツール>
• 代替: <ツール>
• 理由: <根拠>

6. 普遍ルールの監査

• ベクター形式: <pass または fail>
• フォントサイズ: <pass または fail>
• 色覚多様性に安全: <pass または fail>
• 自己完結型のキャプション: <pass または fail>
• 誠実な軸範囲 (該当する場合): <pass または fail>
• チャートジャンクなし: <pass または fail>

7. インテグリティゲートの結果

• ゲート 1〜7: <pass または fail>

8. 重要度のまとめ

• CRITICAL、 MAJOR、 MINOR
• 最初に取るべき上位 3 つのアクション: ...