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インストゥルメント設計

指標は何を測定するかを示します。インストゥルメントは、データを生み出すツールです。指標が厳密に定義されていても、設計の不十分な質問票を使って収集したデータでは、問いに答えられません。このスキルはそれを防ぎます。

使用するタイミング

あらゆるデータ収集ツールを対象に起動します。具体的には、構造化された質問票またはアンケート、半構造化のキーインフォーマント・インタビューまたは詳細インタビューのガイド、フォーカスグループ・ディスカッションのガイド、観察チェックリスト、トピックガイドです。

指標の定義には起動しないでください（indicator-designer を使用）。収集済みデータの分析にも起動しないでください（data-analysis または qualitative-coding のワークフローを使用）。このスキルで作成するのは、その両者をつなぐツールです。

必要な入力

まとめて質問してください。最初の2項目は必須です。

1. 測定対象（必須）：インストゥルメントで把握する必要がある指標群またはリサーチクエスチョン。既存の成果フレームワークまたはToCから取得するのが理想的です。
2. 実施方法と対象者（必須）：定量調査、定性インタビュー／FGD、または観察のいずれかと、回答者の属性（年齢、背景、使用言語）。
3. プログラムの背景：国または地域、プログラムの種類（任意ですが、表現や配慮事項に影響します）。
4. インストゥルメントの使用言語（任意ですが、翻訳計画を大きく左右します）。
5. センシティブな内容に関するフラグ：青年期の回答者、GBV、中絶、LGBTI+（任意。該当する場合、同意／アセント取得とケア紹介の要件が発生します）。
6. 適応または整合させる既存のインストゥルメント（任意）。

方法

ステップ1 — インストゥルメントの種類を選ぶ

目的に合ったツールを選びます。

• 質問票 — 回答者間で集計するための標準化された刺激。
• 半構造化インタビュー／FGDガイド — 意味、経験、プロセスを捉えるための柔軟な枠組み。
• 観察チェックリスト — 実践や状況を直接観察するためのもの。

定性ガイドをグループ回答式の質問票として設計すること、またはその逆は、品質上の問題です。

ステップ2 — すべての項目を構成概念に対応づける

指標またはリサーチクエスチョンごとに、それを操作化する項目または質問を作成します。すべての項目を、名称が明確な対象に対応づけてください。対応先のない項目は削除します。項目と指標の対応表を明示的に作成します。

ステップ3 — 標準に沿って設計する

定量（Groves et al. 2009; Willis 2005）：

• 質問1つにつき考え方は1つにし、二重質問を避け、平易な言葉を使い、想起期間を明示します。
• バランスの取れた回答尺度を用意し、「わからない」／「回答したくない」を設けるかどうかを明確に決めます。
• スキップロジック（分岐）を定義し、センシティブな項目はラポール形成後に配置します。

定性（Krueger & Casey 2015; Brinkmann & Kvale 2015）：

• リサーチクエスチョン（概念的な問い）とインタビュー質問（日常的な言葉で、回答可能な問い）を区別します。
• FGDの質問順序：開始、導入、移行、主要質問（2～5問）、終了。
• プローブを事前に作成し、広い問いから具体的な問いへと進め、グループ構成の考え方を明記します。

ステップ 4 — 設計段階から細分化を組み込む

細分化の項目は、後からコード化で補うのではなく、調査項目として組み込みます。年齢、ジェンダーアイデンティティ（出生時に割り当てられた性別とは分け、まとめない）、ワシントン・グループの短縮質問セットによる障害、地理的属性、文脈軸（ロマのプログラムでは民族性の自発的な自己申告）を含めます。質問していない軸で細分化することはできません。

少人数集団の例外（匿名の内部調査）。 回答者が小規模な内部グループ（オフィス職員を対象とした調査など、おおむね50人未満）で、率直な回答を得るうえで匿名性が重要な場合、標準的な人口統計項目は匿名性を損なうため、使用してはなりません。代わりに、選択任意の大まかな文脈項目を最大1つ（例：職務領域）設け、いずれの回答カテゴリも5人未満にならないようにします。また、最低セルサイズのルールを明示し（報告前に5人未満のグループを統合）、定めておきます。これを、意図的な逸脱として、その理由とともに設計付属書に記録し、黙って省略してはなりません。調査が後により大きな集団へ拡大する場合（修士課程レベルでの展開など）は、個人の人口統計属性ではなく、組織レベルの軸（国、組織規模、方針の導入状況）を復活させます。内部職員調査で実証済み（2026-07-22）。

ステップ 5 — センシティブな内容に関する倫理を組み込む

青少年、GBV、中絶、LGBTI+に関する内容を扱う場合は、データ収集を始める前に、同意スクリプト、未成年者向けのアセントスクリプトと保護者の同意、ケアにつなぐ紹介経路を用意します。これは付属書ではなく、実施の前提条件です。

ステップ 6 — 翻訳と事前テストを計画する

• 多言語対応：各言語について翻訳し、独立した逆翻訳を行い、調整のうえ事前テストします（ITC 2017）。翻訳は、測定の等価性に関わる問題です。
• 事前テストは順を追って実施します。まず認知インタビュー（思考発話法、口頭での掘り下げ質問）で理解やセンシティビティに関する問題を見つけ、その後、運用と分岐ロジックを確認するためにフィールドパイロットを行います。

ステップ 7 — データギャップを明示する

⚠️ データギャップ：[把握できない内容] — [それが重要な理由] — [推奨アクション：妥当性が確認された項目を適応する、収集項目を追加する、または対象範囲を縮小する]

出力構成

以下を作成します。

1. 調査手法の種類とその理由 — 短い段落を1つ。
2. 項目と指標の対応表 — 各項目と対象指標を結び付けた表。
3. 調査票 — 回答形式とスキップロジックを含む完全な質問票、または掘り下げ質問を含む質問経路、または観察スケジュール。
4. 細分化項目 — 標準的な人口統計項目。
5. 同意／アセント／ケア紹介 — 内容に応じて必要な場合。
6. 翻訳と事前テストに関する注記 — 逆翻訳計画、および認知テストを行った後にパイロットを実施する順序。
7. データギャップ。

ane_package.reporting.word_exportを使用し、IPPFブランドのWord文書として調査票をエクスポートします。フィールドでの実施を想定した構造化質問票については、項目を調査票定義のdictに組み立てて（スキーマはane_package.reporting.xlsformに記載）、xlsform.write_xlsformを呼び出し、KOBO／ODKに展開可能なXLSFormも出力します。このファイルはKoboToolboxにそのままアップロードできます（New projectからUpload an XLSFormを選択）。また、KOBO取り込みアダプター（ane_package.ingest.sources.kobo）に接続できます。XLSFormは機械処理される展開用ファイルのため、IPPFのブランド書式は適用しません。Word文書は人が使う調査票です。SRHR項目を一から作成するのではなく、DHS-8 Model QuestionnairesまたはUNICEF MICS6 toolsの妥当性が確認された項目を適応し、出典項目を引用して、どのように適応したかを記載します。

引用要件

必須の最新版：

• Groves et al. (2009) Survey Methodology 第2版（標準文献）
• Willis (2005) Cognitive Interviewing
• Krueger & Casey (2015) Focus Groups 第5版
• Brinkmann & Kvale (2015) InterViews 第3版
• International Test Commission (2017) ITC Guidelines for Translating and Adapting Tests 第2版
• 指標については WHO (2010) WHO/RHR/10.12、障害については Washington Group (2016) WG-SS
• 同意／アセント／ケア経路については、青少年のSRHR研究倫理基準

「WHO/UNFPA 2023」は未検証のため、引用しないでください。WHO (2010) WHO/RHR/10.12を使用してください。

執筆ルール

CLAUDE.mdのハウススタイルに従ってください。質問文は平易で、回答者に向けた表現にします。インタビュアー向けの指示は、回答者に読み上げる文面と明確に区別します。Aneが出版物を指定していない場合は、Tier 1の作業用ブリーフを標準とします。

制約事項

このスキルは調査票を設計します。指標の定義（indicator-designer）、サンプリングフレームの作成、データの分析は行いません。また、実際の回答者を対象とした認知テストや現地パイロットの代わりにはなりません。こうしたテストに進めるための厳密なドラフトを作成し、テスト計画を提示します。

編集内容の保持プロトコル

Aneが既存の調査票をパスで指定し、改善、反復、または拡張を依頼した場合、このプロトコルが適用されます。最初にファイルを読み込み、Editツールで対象範囲に限定して編集し、対象範囲外の内容をバイト単位で変更せずに保持して、EDIT-PRESERVATION DELIVERYの要約を返してください。

対象ファイルが存在する場合は、mel_wiki/wiki/concepts/edit-preservation-protocol.mdを適用してください。