alterlab-akademik-tesvik

学术激励——年度激励分数计算器

计算土耳其Devlet（公立）大学一名 öğretim elemanı（学术人员）在一个日历年度的akademik teşvik（学术激励）分数，并判断是否可发放激励金。本工具以确定性方式离线应用《Akademik Teşvik Ödeneği Yönetmeliği》（学术激励津贴条例；部长理事会 2018/11834 号决议，2018 年 6 月 27 日第 30461 号《官方公报》，经 2020 年 CK-2043 修订——截至 2026-09，仍是唯一一项修订），因此相同的活动列表始终会得出相同分数。此后，一项法院裁决对表格作出了修改：“tanınmış ulusal yayınevi”的定义及其在国家级图书／章节／图书引用行中的限定条件已由 Danıştay 撤销（终审日期：2025 年 9 月 8 日）——详情见 references/tablo4.md。

这是年度计算，与 doçentlik（副教授资格）评分不同：两套规则使用不同的系数和门槛，本工具有意将二者区分开来。

快速开始

Calculate my akademik teşvik score for this year
Akademik teşvik puanımı hesapla — 30 barajını geçiyor muyum?
Does this activity list clear the net-30 incentive threshold?
Apply the TABLO 4 ceilings and the 30% rule to my publications

→ 将每项活动归入相应的条例类型，构建 JSON 活动列表，运行 scripts/tesvik_score.py，然后报告最终分数、各类型分项，以及 net-30 是否达到支付门槛的判定。

何时使用此技能

当请求涉及年度 teşvik（激励）分数或其支付门槛时使用——例如计算 puan、应用 TABLO 4 / Faaliyet Hesaplama Tablosu 的上限、检查 en az 30（net-30）门槛、各类型的表格加权上限（%30）、100 分上限，或估算某一年的研究产出是否符合激励金发放条件。

不适用的情况

将相关请求转给合适的同级技能：

请求实际涉及……	请改用此技能
Doçentlik（副教授资格）分数资格与 ÜAK 最低要求	alterlab-docentlik-eligibility
TÜBİTAK ARDEB 1001/1002-A 项目提案撰写	alterlab-tubitak-proposal
某期刊是否收录于 TR Dizin（实时索引状态）	alterlab-trdizin
DergiPark 期刊／文章元数据或 OAI 收录	alterlab-dergipark
土耳其语 APA-7／TR Dizin 论文格式与 öz	alterlab-tr-academic-style
YÖK Akademik 个人资料／官方单位查询	alterlab-yok-akademik
核实引用的文献是否确实存在	alterlab-citation-verifier

如果用户询问 TRY 支付金额，此技能会计算分数并展示公式，但不会使用硬编码的工资系数给出金额（该系数每六个月变动一次）——请参见下文“支付金额”。

评分的构成

法规规定的计算方法（MADDE 8/2）分两步，并非按每项活动计算 base × k × p × r：

类型分数 = (Σ 活动比例) × 标题分数 (MADDE 8/2-a)；然后 学术激励分数 = Σ 类型分数 (MADDE 8/2-b)。

Faaliyet Hesaplama Tablosu 中的每一行都给出一个比例（oran）——一种百分比式 乘数，例如 k × p × 60、r × 80 或 15 × ay。在求和之前，应将其表示为该类型 标题分数的分数值。经核实的表格（根据法规 PDF 转录）见 references/tablo4.md：

• 各类型标题分数（也是 MADDE 8/3 的上限）： Proje 20、 Araştırma 15、Yayın 30、Tasarım 15、Sergi 15、Patent 30、Atıf 30、Tebliğ 20、 Ödül 20。
• k（作者人数）： 1→1，2→0.8，3→0.6，4→0.45，5→1/5，6→1/6，7+→1/n。
• p（期刊分区）： Q1 1，Q2 0.8，Q3 0.5，Q4 0.25（AHCI 使用 p=0.5， MADDE 8/6）。
• r（项目角色）： yürütücü（PI）1，araştırmacı/bursiyer 0.5。
• 领域列（A1–A4）： 许多行会根据申请人的 bilim alanı 而有所不同 — A1（Eğitim、Fen-Matematik、Mühendislik、Sağlık、Ziraat-Orman-Su），A2 （Filoloji、Hukuk、İlahiyat、Sosyal-Beşeri-İdari、Spor），A3 （Mimarlık-Planlama-Tasarım），A4（Güzel Sanatlar）。SCI/SSCI/AHCI 研究论文 在 A1/A3 中对应 k × p × 60，在 A2/A4 中对应 k × p × 80；此类论文中的 引用在 A1/A3 中为 4，在 A2/A4 中为 6。计算比例前，请先确认所属领域。

完整的行列对照表见 references/tablo4.md； 计算流程、示例和支付公式见 references/hesaplama.md。

三道门槛（均不可跳过）

1. 各类型标题上限 + 30% 权重 — 每种类型的分数不得超过其标题分数 （MADDE 8/3）。这些标题分数（均 ≤ 30）是法规对 MADDE 1 规则的 编码方式：每种类型的权重都保持在 100 分总分的 30% 以内 — 这 30% 是针对 上限的固定表格设计约束，不是每次计算时“按当年总额重新缩放到 30%”的步骤。
2. 100 分上限 — 总分上限为 100（MADDE 8/3；支付公式使用 puan/100）。
3. 净分 30 门槛 — 仅当最终分数 ≥ 30 时才支付激励： "Akademik teşvik ödeneğinin ödenebilmesi için akademik teşvik puanının en az otuz olması gerekir"（MADDE 10/3，“Diğer hükümler”）。低于 30 分时，无论 产出数量多少，均不予支付。

如何运行

1. 将活动分类为 JSON 列表

每项需要包含 type（九种规范 türler 之一）和 oran — 法规表格行中的数值 （k × p × 60、r × 80、15 × ay、引用/奖励对应的整数值等），并将其 表示为该类型标题分数的分数值。取表格单元格，将末尾整数视为百分比，然后应用 k/p/r/月数：

[
  {"type": "Yayın",  "oran": 0.48, "label": "Q1 SSCI, 2 authors, A1 field → k0.8·p1.0·0.60"},
  {"type": "Proje",  "oran": 0.80, "label": "TÜBİTAK 1001 yürütücü → r1.0·0.80"},
  {"type": "Atıf",   "oran": 0.04, "count": 12, "label": "12 SCI/SSCI citations, A1 field → 0.04 each"}
]

类型名称可使用带变音符号的土耳其语拼写（Yayın、Atıf、Tebliğ）； 脚本会在内部将其转换为 ASCII。count（默认值为 1）会将相同重复活动的比例相乘。 如何根据表格推导各项 oran，请参见 references/hesaplama.md， 其中附有计算示例。

2. 运行计算器

uv run python skills/turkish-academia/alterlab-akademik-tesvik/scripts/tesvik_score.py \
    activities.json --json

传入 - 可从 stdin 读取 JSON 列表。省略 --json 可输出易读的表格。

3. 报告结果

按以下顺序呈现：

1. 最终分数，以及是否触及 100 分上限。
2. 净分 30 门槛判定：可支付（≥30）或不可支付（<30）。
3. 各类型明细（Σoran → 原始类型分数 → 应用标题上限后的最终分数），并指出任何因 MADDE 8/3 上限而被削减的类型。
4. 任何警告（未知类型、缺少 oran、上限削减、未达到门槛）。

发放金额（分数 → TRY）

TRY 金额为 (kadro oranı) × (score/100) × [(1500 + 8000) × memur aylık katsayısı]（MADDE 8/1），其中 kadro oranı = 教授 100%、副教授 90%、 Dr. Öğr. Üyesi 80%、研究助理 / 教学助理 70%。memur aylık katsayısı 每年修订约两次，且没有硬编码；请报告公式，并要求用户在报价前套用当前时期的系数。

报告前自查

• 是否将每项活动归入实际的法规类型，或者脚本是否对未知类型发出警告（此时该项已被丢弃）？
• 是否应用了上限值（MADDE 8/3）、100 分上限和净 30 分门槛（MADDE 10/3），并从表格中推导每个 oran，而非自行编造基数？
• 是否从申请人自己的 A1–A4 列读取每个 oran？A2/A4 的文章和引用行数高于 A1/A3。
• 报告的是分数，而不是根据猜测的薪资系数捏造的 TRY 金额吗？
• 这是关于年度 teşvik 的问题，还是属于 alterlab-docentlik-eligibility 的 doçentlik 问题？
• 对象是否为国立大学教职人员？基金会 / 私立大学不在范围内；外国国籍教职人员完全不符合受益资格（MADDE 6/9），在借调至vakıf大学期间完成的 faaliyetler 不计入（MADDE 6/7）。

参考资料

• references/tablo4.md — 已核验的上限、k/p/r 系数表、按 A1–A4 列列出的完整 Faaliyet Hesaplama Tablosu、其中体现的法院裁决，以及最后核验日期。
• references/hesaplama.md — 完整计算流程、演算示例、发放金额公式和常见陷阱。
• 法规 PDF：https://www.mevzuat.gov.tr/MevzuatMetin/21.5.201811834.pdf （Akademik Teşvik Ödeneği Yönetmeliği）。实际 başvuru 前请重新核验。

AlterLab Academic Skills 套件的一部分。