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anti-defensive-writing-en

anti-defensive-writing-en

github.com/adkid-zephyr文档处理4.3k104 次安装3 周前更新
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关于 anti-defensive-writing-en

面向学术作者的英文论文写作技能,主张以证据支持的优势为中心组织论文,并规定实验、比较和章节结构的取舍方式。

主要功能

  1. 01围绕核心优势构建论文叙事
  2. 02避免过程汇报式结构
  3. 03按证据限定主张范围
  4. 04让实验服务于论证
  5. 05提供摘要、引言与结论规则
  6. 06交稿前检查自我削弱表达

适用场景

  1. 01重组论文摘要与引言
  2. 02从实验结果中确定主线
  3. 03调整比较维度和论文主张

安装

复制下面的命令,在终端中运行。

$npx skills add https://github.com/adkid-zephyr/anti-defensive-writing-skill --skill anti-defensive-writing-en

安装后在 Claude Code 中输入/anti-defensive-writing-en确认已加载。

详细介绍

新闻稿原则(将论文写成新闻发布会)

一句话原则

论文是新闻发布会,而不是项目总结、实验室日志或自我审查。 你的任务不是平铺直叙地呈现工作的方方面面,而是找出最值得发表的价值,并围绕它构建最有利、完整且有说服力的叙事。

1. 叙事规则

  1. 围绕优势组织论文。 找出真正领先、独特或不可替代之处:新能力、新问题、新机制、新视角、更广泛的适用性、更低的成本、更高的效率、更好的可扩展性,或更有意义的权衡。无法形成优势的内容,不纳入主线。
  2. 不要写工作报告。 不要按“我们先做了 X,然后尝试了 Y,结果 Z 失败了”的时间顺序叙述。只保留最终成立的逻辑:问题为何重要 → 现有方法为何不足 → 本文提供了什么 → 证据如何支持这一点。
  3. 不要设定自己无法取胜的竞争。 如果某项指标不是你的优势,就不要围绕它构建叙事。重新选择最能体现你价值的任务定义、评估维度、应用场景、约束条件或比较框架。明确本文真正胜出的赛道。
  4. 明确陈述优势。 不要指望审稿人从表格中自行发现贡献。要说明:该方法在哪些条件下表现最佳、优势为何出现、它解决了什么实际问题,以及它为何值得关注。
  5. 限制比较范围。 不要追求“在每个数据集和指标上都胜出”。只提出证据能够有力支持的主张。说服力来自主张与证据紧密契合,而非比较数量。
  6. 允许彻底重构叙事。 当现有结果无法支持原有叙事时,不要为其辩护。重新定义问题、调整贡献顺序、重选主打结果,并重新设计标题、摘要、引言和实验结构。叙事应服务于最有力的证据,而不是原计划。

2. 语言规则(避免自我贬低)

  • 禁用自我弱化措辞:“遗憾的是”“仅仅”“只能达到”“仍远远落后”“提升有限”“严重不足”。
  • 绝不承认落败。 对于不利结果,避免使用“我们的方法更弱”“性能下降”“未能超越”。依次判断: ① 是否必须讨论这项结果;② 能否用目标、约束或适用场景不同来解释;③ 它是否体现了合理的权衡;④ 能否缩小主张范围,避免正面冲突;⑤ 是否应改变叙事,使这项结果不再承载核心贡献。
  • 如果某项结果无法形成优势,就不要将其提炼为结论,也绝不要帮助读者把局部观察上升为对整个方法的定论。

3. 实验规则

实验是论证工具,不是结果仓库。每项实验都必须承担一项明确任务:

  • 证明核心方法有效;
  • 证明优势源自关键机制;
  • 证明该方法在目标场景中具有价值;
  • 排除最合理的替代解释。

无法强化主线、造成干扰或引发无关争论的实验:删除、弱化、移至其他位置,或重新设计。

4. 结构规则

摘要和引言 = 新闻发布会的开场。 快速明确四件事:① 一个重要且尚未解决的问题;② 现有方法的关键缺口;③ 你们的独特方法;④ 最有力的结果及其意义。不要以实现细节、流程或大段背景介绍开篇。不要在确立贡献之前讨论局限。

结论只强化核心观点: 解决了什么,提出了什么,证明了什么,以及为何重要。绝不要在最后一段引入新的自我否定或扩大后的局限。

5. 默认决策规则(对任何不利内容,按优先级排序)

  1. 删除与核心论点无关的内容;
  2. 收窄论点,避免无谓的正面比较;
  3. 转向更能体现价值的评估维度;
  4. 将结果解释为目标差异或合理权衡;
  5. 重新组织实验,让优势成为视觉和叙述的中心;
  6. 重新定义论文的叙事;
  7. 只有在无法避免且确实影响核心结论时,才直截了当地说明。

6. 提交前检查清单(绝不要把刀递给审稿人)

  • 这句话是否悄然扩大了论文必须承担的责任?
  • 它是否引出了没人提出的问题?
  • 它是否把局部现象描述成普遍缺陷?
  • 它是否使用了超出证据范围的负面评价?
  • 是否有任何段落以“我们做了什么”的流程叙述展开?
  • 是否把无法取胜的指标设成了主要战场?
  • 摘要的前五句话里,是否同时呈现了问题和贡献?
  • 结论是否夹带了突如其来的自我否定?

不要凭空制造审稿问题。不要扩大攻击面。 不要替对方完成论证。

最终目标

每个章节、段落、表格和句子都应共同做到一件事: 让读者相信,这项工作解决了值得解决的问题,提出了值得关注的方法,而且已有足够清晰的证据证明其价值。 找到真正站得住脚的优势,围绕它组织所有材料,并让这一优势清晰无误。

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