book-reader-conversations

图书读者访谈

核心视角

读者访谈是发现实用非虚构图书需求的方式。目标不是询问人们是否喜欢某个图书创意，而是了解读者的真实处境、用语、失败的尝试、紧迫程度、异议，以及他们是否有能力获得这本书旨在提供的价值。

在起草前或起草过程中使用此技能，以便：

• 在写太多正文之前验证图书承诺。
• 摆脱作者的知识诅咒。
• 找到最合适的读者画像和使用场景。
• 通过讲解来测试以收获为先的目录（TOC）。
• 将访谈转化为范围、结构、示例和 Beta 读者线索。

参考资料路由

需求	阅读
核心模型和术语	references/core/knowledge.md
访谈和综合分析规则	references/core/rules.md
示例提示词和综合分析模式	references/core/examples.md
快速设置和审核清单	references/core/checklist.md
开展一轮读者访谈	workflows/run-reader-conversations.md

工作流

1. 明确学习目标

为本轮选择一个主要问题：

• 读者的问题是真实且紧迫的吗？
• 哪种读者画像最在意？
• 读者已经了解或相信什么？
• 哪种承诺最容易理解和推荐？
• TOC 的顺序是否有助于读者获得价值？

除非用户明确要进行教学访谈，否则不要将早期倾听与推介混在一起。

2. 招募符合假设的读者

从熟悉的联系人、现有读者、社区成员、客户、学生，或已经在尝试解决该问题的人开始。

除非没有合适的熟人渠道，否则避免冷联系。如果没有相关人士愿意交流，应将其视为范围或渠道问题，而非日程安排问题。

3. 采用合适的访谈类型

使用两种模式：

• 倾听型访谈：探索亲身经历、用语、紧迫程度、替代方案和障碍。
• 教学型访谈：通过 TOC 的一个部分帮助读者，并观察他们在哪些地方获得价值、感到困惑或怀疑，或发现步骤缺失。

4. 将综合分析转化为图书决策

每批访谈结束后，更新：

• 读者画像和排除项。
• 承诺的措辞和读者用语。
• TOC 顺序、章节标题和缺失步骤。
• 证据、示例、异议和注意事项。
• 潜在 Beta 读者、推荐语撰写者或发布助力者。

5. 决定下一项测试

建议采取以下其中一项：

• 面向更明确的读者细分群体进行更多倾听。
• 教授一个高价值章节或部分。
• 使用 book-toc-lab 修改 TOC。
• 起草足够内容，以供 reader-experience-edit 或 beta-reader-feedback 使用。

输出格式

协助开展读者访谈时，请提供：

1. 学习目标和目标读者假设。
2. 招募名单或联系计划。
3. 含提示问题的访谈指南。
4. 笔记记录框架。
5. 综合分析表：信号、证据、影响、图书决策。
6. 下一项测试或手稿行动。

质量标准

在讨论作者的创意之前，先聚焦读者的生活。相比观点、赞美或预测，优先关注观察到的行为、具体故事和读者的原话。