notebooklm-slides

NotebookLM 幻灯片生成

快速入门

# 1. Start browser (via browsing-with-playwright skill)
bash .claude/skills/browsing-with-playwright/scripts/start-server.sh

# 2. Navigate to NotebookLM
# browser_navigate to notebooklm.google.com

# 3. Create notebook, upload sources, generate slides
# Use proficiency-calibrated prompts below

核心原则

1. 以熟练度为导向：幻灯片匹配 CEFR 等级（A2 初级 → C1 高级）
2. 与框架保持一致：明确说明教育理念
3. 重视觉，轻文字：每张幻灯片包含 3-5 个要点，而非段落
4. 叙事脉络：问题 → 转变 → 机遇 → 行动
5. 以可执行的内容收尾：提供具体的后续步骤，而不是“继续学习！”

工作流（每章）

步骤	操作	工具
1	前往 notebooklm.google.com	browser_navigate
2	创建笔记本：“Chapter X: Title”	browser_click
3	上传所有来源（课程 + README + 测验）	browser_click
4	在 Studio 面板中点击“Slide Deck”	browser_click
5	选择“Presenter Slides”格式	browser_click
6	粘贴与熟练度相匹配的提示词	browser_type
7	点击“Generate”（等待 5-30 分钟）	browser_click
8	按照成功标准进行检查	目视检查
9	下载 PDF	browser_click
10	移至 static/slides/chapter-{NN}-slides.pdf	Bash

与熟练度相匹配的提示词

A2（初级）

Create inspiring slide deck for absolute beginners (A2 proficiency).

AUDIENCE: Complete beginners with no programming experience.

FRAMEWORK TO EMPHASIZE:
• [Principle 1]: Simple, concrete explanation
• [Principle 2]: Accessible mental model
• [Principle 3]: Encouraging principle

THEMES (with specific data):
1. [Theme with concrete numbers/facts]
2. [Theme with specific example]
3. [Theme with real-world data]

TONE:
• Encouraging (not intimidating)
• Future-focused and opportunity-driven
• Simple language, no jargon
• Action-oriented

<slide_format_requirements>
Generate 12-15 slides. Each slide: 3-5 bullet points as sentences,
NOT paragraphs. Clear headings. Cover all themes.
</slide_format_requirements>

NARRATIVE: problem → transformation → opportunity → action
END WITH: Specific next steps (not "Keep learning!")

B1（中级）

Create comprehensive slide deck for intermediate learners (B1 proficiency).

AUDIENCE: Learners with [prerequisites]. Ready for [next-level challenge].

FRAMEWORK TO EMPHASIZE:
• [Intermediate concept with practical context]
• [Problem-solving approach]
• [Real-world application pattern]

THEMES (with specific data):
1-5. [Themes with concrete examples]

TONE:
• Professional yet accessible
• Balance theory with practice
• Technical terms with context
• Critical thinking encouraged

<slide_format_requirements>
Generate 15-20 slides. Each slide: 4-6 bullet points.
Include practical examples and case studies.
</slide_format_requirements>

END WITH: Implementation strategies (step-by-step)

C1（高级）

Create detailed slide deck for advanced practitioners (C1 proficiency).

AUDIENCE: Experienced with [advanced prerequisites].

FRAMEWORK TO EMPHASIZE:
• [Theoretical frameworks and trade-offs]
• [Industry patterns and anti-patterns]
• [Critical analysis and decision-making]

THEMES: [5-7 themes with industry data]

TONE:
• Professional and rigorous
• Nuance and complexity
• Industry-standard terminology
• Analytical and evaluative

<slide_format_requirements>
Generate 20-25 slides. Each slide: 5-7 bullet points.
Include architecture diagrams, decision matrices.
</slide_format_requirements>

END WITH: Production deployment strategies

成功标准（7 项关卡）

关卡	检查	通过	未通过
1. 标题	是否体现框架？	“AI Coding Revolution”	“Introduction to AI”
2. 语言	是否匹配熟练度？	A2：简单，无行话	A2 中出现技术术语
3. 主题	是否涵盖全部 5-7 项？	每个主题都包含数据	缺少主题
4. 语气	是否符合要求？	鼓励性（而非学术性）	情感基调不符
5. 数量	是否在范围内？	A2：12-15，B1：15-20	超出范围
6. 脉络	进展是否清晰？	问题 → 行动	顺序混乱
7. 结尾	是否可执行？	具体任务	“继续学习！”

评分：7/7 → 发布 | <7/7 → 使用优化后的提示词迭代

文件命名

格式：chapter-{NN}-slides.pdf（数字补零）

# Example
mv ~/Downloads/"The-AI-Revolution.pdf" \
   "apps/learn-app/static/slides/chapter-01-slides.pdf"

集成

在章节 README 的 frontmatter 中添加：

---
title: "Chapter 1: Title"
slides:
  source: "slides/chapter-01-slides.pdf"
  title: "Chapter 1: Title"
  height: 700
---

构建时插件会在“你将学到什么”之前自动注入 PDFViewer。

批量处理

处理 3 章及以上时：

1. 先创建所有笔记本（生成之前）
2. 上传所有章节的来源
3. 在文本编辑器中准备所有提示词
4. 生成第 N 章时，等待期间准备第 N+1 章的提示词
5. 准备就绪后下载 → 立即开始下一章

每日上限：每天 3-5 章（由 NotebookLM 限制）

故障排除

问题	解决方案
生成卡住超过 30 分钟	检查浏览器控制台，确认没有每日上限提示
幻灯片文字过多	明确添加“3-5 个要点，而非段落”
标题过于普通	在提示词中加入吸引人的标题示例
缺少主题	将所有主题编号列出，并附上具体数据
达到每日上限	等待 24 小时（太平洋时间午夜重置），笔记本会保留

反模式

不要这样做	原因	改为这样做
受众不明确	NotebookLM 无法调整	“没有编程经验的 A2 初学者”
不指定框架	输出内容泛泛而谈	明确列出 3-5 条原则
语气只用一个词描述	含义模糊	“鼓励（不让人望而生畏）”
沿用默认格式	幻灯片文字过多	明确指定项目符号数量
结尾不明确	学生不知道该做什么	提供具体的后续步骤