关于 multimedia-accessibility
Multimedia Accessibility 是用于提升音视频内容可访问性的设计技能,涵盖字幕、文字稿和音频描述,也说明媒体播放器要求并提供评估问题。
主要功能
- 01规定字幕内容与质量
- 02规划音频和视频文字稿
- 03判断何时需要音频描述
- 04制定播放器键盘操作与播放要求
- 05评估多媒体可访问性
适用场景
- 01规划视频字幕
- 02为音频和视频准备文字稿
- 03检查音频描述和播放器控件
安装
复制下面的命令,在终端中运行。
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npx skills add https:/ / github.com/ owl-listener/ inclusive-design-skills --skill multimedia-accessibility安装后在 Claude Code 中输入/multimedia-accessibility确认已加载。
详细介绍
多媒体无障碍
设计多媒体内容,让无法听到音频、无法看到视频或无法同时处理两者的人都能获取其中的信息。
核心原则
通过一种感官传达的每条信息,也必须能通过另一种感官获取。音频内容需要有视觉等效内容。视觉内容需要有音频或文本等效内容。
字幕
字幕包含的内容
- 所有口语对话,并注明说话者
- 相关音效:[门砰地关上]、[电话铃响]、[笑声]
- 传达情绪或含义的音乐:[欢快的音乐]、[紧张的配乐]
- 重要的画外音效:[脚步声渐近]
字幕质量
- 与语音同步(误差在 1 秒以内)
- 每条至少显示 1 秒,最多 2 行
- 每行不超过 32 个字符,以便于阅读
- 标点和语法正确——不能未经审核就直接使用自动生成的字幕
- 有多个说话者时,注明说话者身份
仅有自动字幕还不够
- 自动生成的字幕通常只有 80–85% 的准确率
- 这意味着每 5 或 6 个词就有 1 个错误
- 始终审核并更正自动字幕
- 人名、专业术语和带口音的语音最容易识别错误
文本稿
何时提供
- 每个纯音频文件(播客、语音备忘录、音频文章)
- 每个视频(作为字幕的补充)
- 文本稿适用于失聪者、听力障碍者,以及更喜欢阅读而非观看或收听的人
文本稿包含的内容
- 所有口语内容,并标注说话者
- 相关视觉内容的描述(适用于视频文本稿)
- 相关音效和音乐提示
- 较长内容的时间戳(便于导航)
文本稿的放置位置
- 直接放在媒体播放器下方或旁边
- 使用清晰的标签:“阅读完整文本稿”
- 不要藏在多次点击之后
- 确保文本稿可搜索
音频描述
何时提供
- 视频包含对话中没有的重要视觉信息时
- 说话者会提及幻灯片或视觉内容的演示
- 展示视觉操作的教程
描述内容
- 未被朗读的屏幕文字
- 具有重要含义的动作和手势
- 场景转换和视觉背景
- 屏幕上显示的图表、示意图和视觉数据
描述方式
- 将描述安排在对话中自然的停顿处
- 简洁明了——描述重要内容,而非所有可见内容
- 对于密集的视觉内容:提供扩展音频描述版本,并在描述期间暂停视频
媒体播放器要求
- 播放、暂停、停止、音量和跳转控件均可通过键盘操作
- 提供可见的字幕开关
- 提供速度控制(0.5x 到 2x)——这对认知无障碍至关重要
- 音量控制独立于系统音量
- 不要自动播放——让用户选择何时开始
- 提供带时间显示的可见进度条
评估问题
- 每个视频是否都有准确且同步的字幕?
- 每个音频文件是否都有文本稿?
- 自动字幕是否经过审核和更正?
- 是否为重要视觉信息提供了音频描述?
- 媒体播放器是否完全支持键盘操作?
- 是否已禁用自动播放?
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